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AED除颤仪的操作

使用AED前，须首先判断是否有特殊情况，包括:患者在水中，为8岁以下或体重小于25Kg的儿童，敷有外用药，以及患者装有起搏器或ICDs。

1.AEDs的操作程序

患者仰卧，AED放在患者耳旁，在患者左侧进行除颤操作，这样方便安放电极，同时可另有人在患者右侧实施CPR。AED的4步操作法:

步接通电源:打开电源开关，方法是按下电源开关或掀开显示器的盖子，仪器发出语音提示，指导操作者进行以下步骤。

第二步安放电极:迅速把申极片粘贴在患者的胸部，一个电极放在患者右上脑壁(锁骨下方)，另一个放在左外侧，上缘距腋窝7cm左右，在粘贴电极片前停止CPR。若患者出汗较多，应事先用衣服或毛巾擦肤。若患者胸毛较多，会妨碍电极与皮肤的有效接触，可用力压紧电极，若无效，应剔除胸毛后再粘贴电极。

院前急救人员实施AEDs

在急救人员行BLS同时应实施AED，心脏骤停患者复苏的存活率会较高，使用 AED的优点，包括:人员培训简单，培训费用较低，而且使用比传统除颤器快捷。有研究证明，AED准确率较高，除颤所用时间短，与使用传统的除颤器相比，患者存活率可得以提高。早期电除颤应做为标准EMS的急救内容，院前5分钟内完成电除颤作为努力的目标。

AED电除颤的方法

对一个心室颤动患者来说，能否给予成功地电除颤，使被抢救者存活，决定从室颤发生到行电除颤的时间。

除时间因素，标准除颤器的使用，需选择适当的能量，以能产生足够穿过心脏(心肌)的电流，而达到除额的效果，同时要尽量减少电流对心脏的损伤。

如果电除颤时所给的能量或电流太小，而不能终止，能量或电流太大则会造成心脏损害。由于成人体型与除颤所需能量间无明确关系，而经胸电阻抗的大小却起着重要作用。

150所学校将开展急救教育试点工作，鼓励逐步配备AED

2021年4月，温州、周口、长沙接连发生三起学生佩戴口罩跑步导致的猝死事件。其中两名学生在抢救无效后身亡。在事件过去一年多后，AED被正式要求进入校园。10月8日，发布了《关于开展学校急救教育试点工作的通知》。